<\/p>\n
SIJABERITA, OKUTIMUR – Program Kampus Mengajar merupakan program yang dibentuk oleh Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) dalam rangka memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar di luar kampus.<\/p>\n
Sehingga mahasiswa dapat mengembangkan kompetensi diri, melatih jiwa kepemimpinan, dan mengembangkan soft skill yang sangat diperlukan untuk terjun dalam dunia kerja nanti.<\/p>\n
Program ini bertujuan untuk membantu sekolah-sekolah dalam meningkatkan numerasi dan literasi.<\/p>\n
“Saya sebagai mahasiswa yang bergabung dalam Kampus mengajar angkatan 7, dan bertempatan di SD Negeri 01 Gumawang akan menceritakan mengenai Budaya Literasi Numerasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik,” terang Ngatini Mahasiswi STKIP Muhammadiyah OKU Timur jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar.<\/p>\n
Sebelum saya merealisasikan program kerja ini saya mengobservasi terlebih dahulu lingkungan sekolah dan peserta didik nya. Setelah saya melakukan observasi selama kurang lebih 1 Minggu, saya rasa saya sudah siap untuk melaksanakan program kerja ini.<\/p>\n
Tentunya program kerja ini sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan izin dari pihak sekolah. Program kerja ini tidak semata-mata saya mengerjakan sendiri, melainkan kolaborasi antara mahasiswa kampus mengajar angkatan 7 dan seluruh guru SD Negeri 01 Gumawang.<\/p>\n
Program kerja pertama saya untuk menanamkan Budaya Literasi Numerasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik ialah membaca nyaring.<\/p>\n
Membaca nyaring disini saya mengimplementasikan dengan aktivitas sederhana, dimana peserta didik menyisihkan sedikit waktunya untuk membacakan cerita kepada teman sebangkunya yang berdampak membuat peserta didik biasa mendengar, mau membaca, dan akhirnya bisa membaca.<\/p>\n
Kegiatan membaca nyaring ini dilaksanakan 15 menit sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai.<\/p>\n
Program kerja ke dua saya untuk menanamkan Budaya Literasi Numerasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik ialah pembuatan poster.<\/p>\n
Dimana poster memuat informasi mengenai anti bullying, peduli lingkungan, dan berbagai kata-kata yang mengandung hal positif untuk peserta didik. Poster ini saya pasang di depan kelas, yang mana mereka bisa membaca poster itu setiap kali melihatnya.<\/p>\n
Program kerja ke tiga saya untuk menanamkan Budaya Literasi Numerasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik ialah pembuatan Mading.<\/p>\n
Disini saya membuat 2 Mading yaitu, 1 Mading corner dan 1 Mading literasi numerasi. Mading corner saya buat semenarik mungkin dan memuat beberapa provinsi juga rumah adat beserta baju adatnya.<\/p>\n
Sedangkan Mading literasi numerasi memuat berbagai informasi tentang pendidikan literasi seperti nama pahlawan dan yang diperjuangkannya, serta rumus matematika yang memuat bangun datar.<\/p>\n
Dengan Mading ini saya percaya bahwa peserta didik akan sangat semangat dalam membaca informasi ini, dan tanpa mereka sadari mereka telah belajar tentang pendidikan yang dimuat pada Mading ini.<\/p>\n
Program kerja ke empat saya untuk menanamkan Budaya Literasi Numerasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik ialah menghias tangga numerasi.<\/p>\n
Dimana tangga kelas saya hias dengan menggunakan stiker rumus bangun datar, satuan panjang, bahkan waktu.<\/p>\n
Tangga numerasi ini sudah pasti akan di lihat dan di baca siswa setiap ingin menaiki anak tangganya.<\/p>\n
Dengan tangga numerasi ini peserta didik bisa lebih cepat menghafal rumus-rumus yang tertera dalam stiker numerasi ini.<\/p>\n
Program kerja ke lima saya untuk menanamkan Budaya Literasi Numerasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik ialah menghias pojok baca.<\/p>\n
Dengan menghias pojok baca ini peserta didik akan bersemangat membaca buku, karena tempat nya yang indah akanembuat mereka nyaman.<\/p>\n
Tentunya pergantian buku di setiap minggunya agar peserta didik tidak bosan untuk membaca.<\/p>\n
Program kerja terakhir saya untuk menanamkan Budaya Literasi Numerasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik ialah pohon literasi.<\/p>\n
Disini saya membuat pohon literasi dengan menggunakan cat yang di bentuk persis seperti pohon, lalu di beri stiker yang berisikan informasi seputar pendidikan, dan di letakkan secara acak.<\/p>\n
Peserta didik sangat antusias karena pohon literasi sangat menarik perhatian dan rasa penasaran peserta didik untuk mengetahui informasi apa saja yang tertera di pohon literasi ini.(Wie)<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
SIJABERITA, OKUTIMUR – Program Kampus Mengajar merupakan…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4344,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_disable_autopaging":false},"categories":[3,442],"tags":[83,52,495],"newstopic":[],"class_list":["post-4342","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","category-sumsel","tag-belitang","tag-sijaberita","tag-stkip-muhammadiyah"],"yoast_head":"\n